CONCURS DE CURTS MEDIEVALS

Enllaçant amb la temàtica del nostre treball de síntesi, els alumnes de primer cicle de la ESO hem organitzat un concurs de curtmetratges durant l'última setmana de curs.

Cada classe ha presentat 8 curts elaborats amb la tècnica "STOP MOTION" centrats en la temàtica de l'època medieval. Podíem utilitzar qualsevol tipus de material que estigués al nostre abast i alguns hem portat un munt de joguines de casa. D'altres hem hagut d'utilitzar l'enginy per poder trobar recursos per la nostra petita creació de 4 minuts. Els resultats han estat sorprenents i la varietat de gèneres dels curts ha estat molt interessant.

Els guanyadors s'han endut un diploma i unes entrades de cinema de regal per poder gaudir d'una pel·lícula amb els amics o la família. 

ACCÉS ALS CURTMETRATGES

VÍDEOS DE PRIMER
VÍDEOS DE SEGON

TREBALL DE SÍNTESI A GIRONA- L'ÈPOCA MEDIEVAL

El treball de síntesi girava entorn l’antiga Girona medieval i l’hem realitzat a la masia de Can Cavaller, a l'Estanyol. L'entorn era preciós, enmig del bosc, en una gran masia rural on de vegades fins i tot fallava l'electricitat per fer-ho tot una xic més tenebrós.  Van ser tres dies d'intensa activitat i el bon temps ens va acompanyar en tot moment! 

Les classes de primer i segon d'ESO hem passat una bona experiència tots plegats i ha sigut una manera bonica de tancar el curs.  El que més ens va agradar van ser els monitors: tots eren molt divertits i ens van preparar diverses activitats com por exemple: jocs de nit pel bosc, concursos medievals en què vam quedar xops de cap a peus, una discoteca en la que el DJ acceptava  peticions i missatgets anònims , etc. Algunes estones lliures les vam aprofitar per avançar el dossier del treball, per acabar de resoldre alguns dubtes, per jugar a diferents esports o simplement per gaudir de la natura. Especialment la classe de segon vam gaudir molt a la discoteca, ja que era el nostre últim any junts amb els nostres estimats companys de primer. Els de primer ens ho vam passar super bé a la piscina. De fet, ens hauria agradat poder estar en remull més estona! 

                           Bon estiu a tothom! 

FOTOS i VÍDEOS DE 2n

FOTOS I VÍDEOS DE 1r

SING IT TO ME! 

Quants de vosaltres escolteu música en anglès?  A quants us agrada cantar? De vegades una llengua ens fa respecte, però tot és molt més senzill quan ens divertim aprenent-la. Aquest projecte pretén que els alumnes que no tenen costum d'escoltar música en anglès o d'aprendre's les lletres de cançons, facin un exercici d'atenció i comprensió: escoltar la lletra, la pronunciació i entonació, entendre el significat i reproduir-la de manera sincronitzada. Per als que sí que escolten música en anglès, també serà un bon exercici d'expressió corporal i creativitat. Hi ha alumnes que han decidit treballar en un sol tema i d'altres han combinat diversos temes que llancen un mateix mitssatge.  Have fun! 

Songs are a great source of ‘real-life’ language and you can use music to practise lots of different language skills. Most of all, songs are a fun way to learn English! Some of our students became stars for one day and lip synched some of their favourite themes of all times. Can you guess the message behind their choices?

2nd ESO STUDENTS Year 2017-18 - CAR POOL! 

2nd ESO STUDENTS Year 2016-17

SIN BATERÍA - TREBALL PER PROJECTES 2n ESO

Accés al web del projecte     (Només accés amb adreça Marinada)

Resum del projecte


Sortida al museu

Fotos del projecte

Algunes produccions dels alumnes

ESPECTACLE MUSICAL - LA NOSTRA CANÇÓ

El passat divendres 11 de maig,  els alumnes de 1r i 2n d’ESO vam anar al teatre del la vila per veure un espectacle titulat “La nostra cançó”. Eren en Litus, en Dani i en Tòfol, que ens van fer un viatge pel recorregut que ha fet la música catalana des de la nova cançó dels anys seixanta, passant per la rumba catalana, el rock català dels noranta, fins arribar a l’actualitat, amb la música més Indie. Serrat, LLach, Raimon, Peret, Gato Pérez, Sau, Sopa de Cabra, Els pets, Lax'nBusto, Antonia Font, Blaumut, Manel, Teràpia de xoc, i molts més; tot plegat un repertori d’allò més variat que ens va fer cantar de valent. Segur que més d'un es va quedar amb ganes i tot d’aixecar-se de la cadira per ballar!  Vam gaudir molt de l’espectacle! 

La nostra cançó (versió curta) from a25fps on Vimeo.

CONCURSO ESTATAL DE CORTOMETRAJE JUVENIL - NO TE CORTES

Els alumnes de l'optativa de Literatura y cine de 2n d'ESO ens vam presentar a un concurs de curtmetratges en què el tema principal havia de ser alguna cosa relacionada amb la lectura. Entre tots vam redactar un curt que volia fer un repàs de tots aquells clàssics que havíem anat treballant durant el curs. Tot i no haver guanyat, esperem que us agradi el resultat. Aquí teniu la sinopsi: 

Los alumnos del club de lectura acuden a la biblioteca un martes por la tarde para realizar la prueba final de literatura. Al llegar, encuentran a unos cuantos alumnos castigados que están esperando al supervisor. Tras varios minutos de espera, ambos grupos empiezan a impacientarse así que alguien decide salir a ver qué pasa. Cuál es su sorpresa cuando ven que la puerta está bloqueada y no hay forma de salir. Después de cierto caos y nerviosismo, los alumnos piensan que puede haber una llave en el cajón del profesor, pero no la hay. No obstante, encuentran una carta que será la primera pista de muchas que van a necesitar para salir del aula. Tras abrir la carta se encuentran con un primer enigma y una nota para avisarles de que si no unen sus conocimientos les será difícil salir de la biblioteca. Al final, todo resulta ser una prueba de su profesora. Si superan el reto y consiguen salir antes de que pase 1 hora, los del club de lectura aprobarán la materia y a los castigados se les levantará el castigo.

Nuestro corto pretende, por un lado, hacer un pequeño homenaje a los clásicos más relevantes de la historia y por el otro, fomentar el interés por la lectura entre los jóvenes. También quiere hacer un guiño a los Room Escape, o salas de escape, que tan de moda se han puesto últimamente.

SORTIDA A BARCELONA

El creixement demogràfic a Barcelona durant el segle XIX

El passat 9 de febrer, els alumnes de 4t d’ESO van anar d’excursió a Barcelona per visitar alguns dels edificis més importants de la ciutat. Aquesta sortida no només els va servir per desconnectar de l’escola, sinó que també va ser una oportunitat perquè els alumnes aprenguessin una mica més d’història sobre la ciutat.

Dies abans de l’excursió els alumes es van dividir en petits grups per preparar una breu explicació que farien el dia de la sortida, sobre els edificis i instal·lacions de l’antiga Barcelona.

La ruta va començar per les muralles del Paral·lel, i els alumes van continuar caminant per les Rambles fent dues parades: a Porta Ferrissa i al Portal de l’Angel, fins arribar a la Plaça Catalunya, on van fer una parada de 20 minuts per esmorzar. Tot seguit, van reprendre la visita passejant pel Passeig de Gràcia fins arribar a l’Illa de la Discòrdia on van veure la casa Lleó Morera, la Casa Ametller i la Casa Batlló. A prop d’aquestes es van trobar amb la Casa Milà, coneguda com la Pedrera, i des d’allà van caminar fins a la Sagrada Família, on els professions els van deixar 30 minuts per esbargir-se. Passada aquesta estona van agafar el autobús que els va portar al Park Güell on van fer una visita ràpida pels jardins. Finalment, van tornar a agafar el bus i els va portar fins al Maremàgnum on els professors els van deixar una estona lliure per anar a dinar on volguessin.

Alumenes de 4t d’ESO.

RIDDLES

Guess What I am!

Els alumnes de 2n d’ESO ens hem inventat unes endevinalles en anglès per practicar el vocabulari d’objectes, materials, colors i formes. Sou capaços de descobrir quin objecte es descriu en cada cas?  Us hi hem adjuntat les respostes xifrades. Vinga, animeu-vos a provar!

Good luck!

Weird and Wonderful News 

Aquest Nadal, els alumnes de 2n d’ESO hem tornat carregats de notícies curioses, fantàstiques, increïbles i esbojarrades. Tens ganes de saber què ens ha passat?

Clica sobre les imatges per descobrir el text que s’hi amaga. Però, abans, ets capaç de formular les teves hipòtesis sobre què pot haver succeït? A veure si l’encertes!